
基本定义
“伊川先生”通常指的是北宋时期的著名理学家程颐(1033-1107),他是理学的重要代表人物之一,与其兄程颢并称“二程”。程颐因其晚年居住在伊川(今河南省伊川县),故被尊称为“伊川先生”。
语境分析
在文学作品中,“伊川先生”常被用来指代程颐,尤其是在讨论理学思想、哲学或历史文献时。在口语中,这个词可能不太常用,除非是在学术讨论或历史讲座中。在专业领域,如哲学、历史学、文学研究等,这个词的使用频率较高。
示例句子
- 在研究宋明理学时,伊川先生的思想被认为是核心之一。
- 伊川先生的《程氏易传》对后世的易学研究产生了深远影响。
- 学术讲座中,教授详细阐述了伊川先生的道德哲学。
同义词与反义词
- 同义词:程颐、程子(程颐的尊称)
- 反义词:这个词没有直接的反义词,但如果要表达与理学相对立的思想,可能会提到其他学派的代表人物,如王阳明(心学代表)。
词源与演变
“伊川先生”这个词源于程颐的居住地伊川,随着时间的推移,这个词成为了对程颐的尊称。在历史上,随着理学的发展和传播,“伊川先生”这一称谓也被广泛接受和使用。
文化与社会背景
在**传统文化中,程颐和其兄程颢的理学思想对后世产生了深远影响。他们的学说强调道德修养、天理人欲的区分,以及格物致知的实践方法。因此,“伊川先生”这一称谓也承载了深厚的文化意义和社会价值。
情感与联想
提到“伊川先生”,人们可能会联想到严谨的学术态度、深邃的哲学思考以及对道德修养的重视。这个词可能会激发人们对传统文化的尊重和对学术研究的敬仰。
个人应用
在学术讨论或历史研究中,我可能会引用“伊川先生”的观点来支持我的论点,或者在写作中提及他的思想来丰富内容。
创造性使用
在诗歌中,我可以这样写: “伊川先生,理学之光, 道德文章,千古流芳。 格物致知,心性澄明, 天理人欲,辨析分明。”
视觉与听觉联想
提到“伊川先生”,可能会联想到古朴的书房、泛黄的古籍、悠扬的古琴声,以及宁静的山水画。
跨文化比较
在其他文化中,可能没有直接对应“伊川先生”这一称谓的人物,但如果要比较,可以提到其他文化中的哲学家或思想家,如西方的亚里士多德、康德等。
反思与总结
“伊川先生”这一词汇不仅是对程颐的尊称,也是对*传统文化和哲学思想的一种象征。在语言学和表达中,了解和运用这一词汇有助于深化对传统文化的理解,并在学术和创作中发挥其独特的价值。
伊川先生
的字义分解
伊[ yī ]
1.
(会意。从人,从尹。尹,治理。合起来指伊尹,殷治理天下者。后假借为那)。
2.
表示远指,相当于“那”。
【引证】
《诗·秦风·蒹葭》。笺:“伊,当作繄,犹是也。”-所谓伊人,在水一方。
[更多解释]
川[ chuān ]
1.
(象形。甲骨文字形,左右是岸,中间是流水,正像河流形。本义:河流)。
2.
同本义。
【引证】
《说文》。按,象水直达之形。-川,贯川通流水也。 《管子·度地》-水之出于他水,沟流于大水及海者,命曰川水。 《周礼·地官》-有川衡。 《易·需》-利涉大川。 《诗·小雅·十月之交》-百川沸腾。 《诗·小雅·天保》-如川之方至。 《左传·宣公十二年》-川壅为泽。 崔颢《黄鹤楼》-晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
【组词】
川源、 顺尊、 川游、 川口、 川水、 川防、 川谷、 川坻、 川岗
[更多解释]
生[ shēng ]
1.
(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
2.
同本义。
【引证】
《说文》-生,进也。象草木生出土上。 《广雅》-生,出也。 《广韵》-生,生长也。 刘巘《易义》-自无出有曰生。 《易·系辞》-天地之大德曰生。 《左传·昭公二十五年》-生好物也。 《荀子·王制》-草木有生而无知。 《诗·唐风·有杕之杜》-生于道左。 《诗·小雅·信南山》-生我百谷。 徐光启《甘薯疏序》-种之,生且蕃。 清·姚鼐《登泰山记》-多杂树,多松,生石罅,皆平顶。
【组词】
生盛、 生化、 生骨、 生落、 生遂、 生荣、 生处、 生肌、 生条
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伊川先生
的分字组词伊川先生
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一介儒yī jiè yě shēng
一介野yī fó chū shì,èr fó shēng tiān
一佛出世,二佛yī qiè zhòng shēng
一切众【伊川先生】的常见问题
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1.伊川先生的拼音是什么?伊川先生怎么读?
伊川先生的拼音是:yī chuān xiān shēng
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2.伊川先生是什么意思?
伊川先生的意思是:宋理学家邵雍的别号。雍字尧夫; 宋理学家程颐的别号。颐字正叔,宅于河南嵩县东北耙耧山下,地处伊川,故称。