词汇“校短量长”是一个汉语成语，其基本定义和语境分析如下：
基本定义
“校短量长”字面意思是通过比较来衡量事物的长短或优劣。基本含义是指在评价或选择事物时，通过比较其优缺点来做出判断。
语境分析
- 文学：在文学作品中，这个成语常用于描述人物在做出决策时的思考过程，强调理性分析和权衡。
- 口语：在日常口语中，人们可能用这个成语来表达在选择商品或服务时的比较行为。
- 专业领域：在商业、管理等领域，这个成语可以用来指导决策者在多个选项中进行比较和选择。
示例句子
- 在选择合作伙伴时，我们必须校短量长，确保最终的选择是最有利于公司发展的。
- 她总是能够校短量长，在众多选项中找到最合适的那一个。
- 作为消费者，我们应该学会校短量长，不被表面的优惠所迷惑。
同义词与反义词
- 同义词：权衡利弊、比较优劣
- 反义词：盲目选择、不加思索
词源与演变
“校短量长”这个成语的词源较为明确，源自古代的比较和衡量行为。在语言的演变中，它保持了其基本的比较和评价的含义。
文化与社会背景
在文化中，这个成语强调了理性思考和细致分析的重要性，反映了人重视平衡和全面的思维方式。
情感与联想
这个成语给人一种稳重和理性的感觉，让人联想到深思熟虑和细致入微的决策过程。
个人应用
在日常生活中，我经常使用这个成语来提醒自己在做决策时要全面考虑，不要冲动行事。
创造性使用
在诗歌中，我可以这样使用：“在人生的十字路口，校短量长，选择那条最光明的道路。”
视觉与听觉联想
这个成语可能让人联想到天平或比较图表，视觉上给人一种平衡和对比的感觉。
跨文化比较
在英语中，类似的表达可能是“weighing the pros and cons”，强调在决策时的权衡过程。
反思与总结
“校短量长”这个成语在我语言学*和表达中非常重要，它提醒我在做决策时要全面考虑，理性分析，这对于个人和职业发展都非常关键。
校短量长
的字义分解
校[ xiào,jiào ]
1.
(形声。从木,交(jiào)声。(jiào)本义:古代拘囚犯人的刑具)。
2.
学堂,学校。
【引证】
《集韵》-校,教学之宫。 《孟子·滕文公上》-设为庠序学校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。 《左传·襄公三十一年》。注:“郑国谓学为校。”-郑人游于幺校。 《汉书·平帝纪》-郡国曰学,县、道、邑侯国曰校。 《孟子》-夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也。
【组词】
校序、 校室、 校学
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短[ duǎn ]
1.
(会意。从矢,豆声。从“矢”,表示短不短可以用矢来量。古代弓长箭短,量长的用弓作标准,量短的用箭作标准。本义:不长)。
2.
同本义 。指两端距离小。与“长”相对。指空间或指时间。
【引证】
《说文》。按,短,不长也。-短,有所长短,以矢为正。 《吕氏春秋·长见》。注:“近也。”-以其长见与短见也。 《荀子·非相》-帝尧长,帝舜短,文王长,周公短,仲尼长,子弓短。 《战国策·赵策》-老臣以媪为长安君计短也。
【组词】
短趁、 短盘驴子、 短盘、 短票、 短绠、 短梦
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量[ liáng,liàng ]
1.
——见“打量”(dǎliang);“掂量”(diāngliang)。
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长[ cháng ]
1.
老,年高。
【引证】
《广雅》-长,老也。 《孟子》。注:“年长也。”-不挟长。 《庄子》-子之年长矣,而色若孺子,何也? 杜甫《兵车行》-长者虽有问,役夫敢申恨? 《国语》-齐侯长矣。
【组词】
长艾、 长没
3.
年长,年龄较大。
【引证】
明·魏禧《大铁椎传》-长子灿七岁。 《醒世恒言》-弟辈衣食自足,不消兄长挂念。
【组词】
长君、 长德、 长贤、 长主、 长宾、 长年、 长郎
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校短量长
的分字组词校短量长
的相关词语qī xiào
七shàng xiào
上zhuān kē xué xiào
专科学zhōng xiào
中yī duǎn
一yī cháng yī duǎn
一长一yī cháng liǎng duǎn
一长两yī cháng bàn duǎn
一长半yī liàng
一qī cì liáng yī yī cì cái
七次zhàng liáng
丈shàng xià dǎ liàng
上下打yī zhōng tóng zhǎng
一中同yī kǒu cháng zhāi
一口yī zì cháng chéng
一字yī jiā zhī zhǎng
一家之【校短量长】的常见问题
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1.校短量长的拼音是什么？校短量长怎么读？
校短量长的拼音是：jiào duǎn liáng cháng
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2.校短量长是什么意思？
校短量长的意思是：指衡量人物的长处和短处。