基本定义
生徒（せいと）是一个日语词汇，字面意思是“学生”或“学徒”。它通常指在学校接受教育的学生，尤其是在中学或高中阶段的学生。
语境分析
- 文学：在文学作品中，“生徒”可能被用来描述学生的日常生活、学*挑战或成长经历。
- 口语：在日常对话中，“生徒”可能被用来指代某个人的学生身份，或者讨论学校的相关话题。
- 专业领域：在教育领域，“生徒”可能被用来专门指代中学或高中的学生。
示例句子
- 彼は優秀な生徒で、常に成績が良い。（他是一个优秀的学生，成绩总是很好。）
- 生徒たちは体育祭で活躍した。（学生们在校**会上表现活跃。）
- 生徒会の役員に選ばれた。（被选为学生会的干部。）
同义词与反义词
- 同义词：学生（がくせい）、学徒（がくと）
- 反义词：教師（きょうし）、先生（せんせい）
词源与演变
“生徒”一词源自日语，由“生”（せい，意为“生活”或“生长”）和“徒”（と，意为“跟随”或“学”）组成。在古代，它可能指跟随师傅学的学徒，后来逐渐演变为指在学校学*的学生。
文化与社会背景
在日本，“生徒”一词与学校的教育体系紧密相关。它反映了日本社会对教育的重视，以及学生在社会中的角色和责任。
情感与联想
“生徒”一词可能让人联想到青春、学*和成长。它可能唤起对学生时代的回忆，或者对未来教育的期待。
个人应用
在个人经历中，“生徒”可能与学校的记忆、同学的友谊或学*的挑战相关联。例如，回忆起作为生徒时参加的学校活动或考试。
创造性使用
在诗歌中，可以将“生徒”融入描述青春和梦想的诗句：
生徒の夢は翼を広げ、
学びの空を飛ぶ。（学生的梦想展开翅膀，在学*的空中飞翔。）
视觉与听觉联想
“生徒”可能让人联想到学校的教室、操场和图书馆。视觉上，可以想象一群学生在校园里活动；听觉上，可以想象学校的铃声和学生的笑声。
跨文化比较
在英语中，“生徒”可以对应为“student”，但在日语中，“生徒”更特指中学或高中的学生，而“学生”（がくせい）则更广泛地指代所有学生，包括大学生。
反思与总结
“生徒”是一个具有特定文化和社会背景的词汇，它不仅指代学生的身份，还反映了日本社会对教育的重视。在学*日语和理解日本文化时，理解“生徒”的含义和用法是非常重要的。
生徒
的字义分解
生[ shēng ]
1.
(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
2.
同本义。
【引证】
《说文》-生,进也。象草木生出土上。 《广雅》-生,出也。 《广韵》-生,生长也。 刘巘《易义》-自无出有曰生。 《易·系辞》-天地之大德曰生。 《左传·昭公二十五年》-生好物也。 《荀子·王制》-草木有生而无知。 《诗·唐风·有杕之杜》-生于道左。 《诗·小雅·信南山》-生我百谷。 徐光启《甘薯疏序》-种之,生且蕃。 清·姚鼐《登泰山记》-多杂树,多松,生石罅,皆平顶。
【组词】
生盛、 生化、 生骨、 生落、 生遂、 生荣、 生处、 生肌、 生条
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徒[ tú ]
1.
(形声。从辵(chuò),土声。本义:步行) 同本义。
【引证】
《说文》-徒,步行也。 《诗·小雅·黍苗》-我徒我御。 《礼记·王制》-君子耆老不徒行。 《国语·吴语》-徒递来告。 《庄子·徐无鬼》-无徒骥于锱坛之宫。 《左传·襄公元年》-败其徒兵于洧上。 《论语·先进》-以吾从大夫之后,不可徒行也。 《易·贲》-贲其趾,舍车而徒。 顾炎武《复庵记》-自京师徒步入华山为黄冠。
【组词】
徒徙、 徒跣、 徒践、 徒杠、 徒负、 徒行
7.
步兵,兵卒(周代盛行车战,车上的兵称“甲士”,车后跟着步行的兵叫“徒”)。
【引证】
《左传·昭公二十五年》-帅徒以往。
【组词】
徒骥、 徒兵,徒卒、 徒士、 徒甲、 徒卫、 徒侯、 徒师
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【生徒】的常见问题
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1.生徒的拼音是什么？生徒怎么读？
生徒的拼音是：shēng tú
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2.生徒是什么意思？
生徒的意思是：学生;门徒； 唐代科举取士制度之一。